近日,山東清河14個教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申請通過,涵蓋“人工智能技術(shù)研究”、“人工智能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”、“智慧工地協(xié)同作業(yè)與信息共享平臺構(gòu)建”和“智慧工地綠色施工與環(huán)保管理”四大類。這標志著山東清河在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人方面又邁出了堅實的一步。
產(chǎn)學(xué)研平臺的建立,旨在打破傳統(tǒng)教育與產(chǎn)業(yè)之間的壁壘,促進知識、技術(shù)與市場的深度融合。對于我公司而言,這一平臺的成功構(gòu)建和項目的順利通過,具有里程碑式的意義。它不僅標志著我們在產(chǎn)教融合方面邁出了堅實的一步,更為我們提供了一個與高校及科研機構(gòu)緊密合作、共同創(chuàng)新的寶貴機會。
在人工智能領(lǐng)域,山東清河將與高校緊密合作,共同打造一個以市場需求為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺。我們的項目致力于將最新的AI技術(shù)融入教學(xué)科研,通過實踐與理論的結(jié)合,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實戰(zhàn)經(jīng)驗的人工智能人才。山東清河將為項目提供豐富的行業(yè)案例和實踐場景,與高校共同開發(fā)課程,確保教學(xué)內(nèi)容的前瞻性和實用性。我們相信,這一合作將為我國人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
在智慧工地領(lǐng)域,山東清河將結(jié)合自身在建筑行業(yè)的底蘊,與高校共同探索智慧工地的創(chuàng)新應(yīng)用。我們的項目將圍繞建筑信息模型(BIM)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),培養(yǎng)掌握智慧工地技術(shù)的管理人才。山東清河將利用自身的資源優(yōu)勢,為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)基地,讓他們在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。我們期待通過這樣的合作,為建筑行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻人才力量。
此外,這些項目的成功實施還將有助于提升我們公司在行業(yè)內(nèi)的影響力和競爭力。通過產(chǎn)學(xué)研合作,我們可以更快地掌握行業(yè)前沿技術(shù),開發(fā)出更具創(chuàng)新性和實用性的產(chǎn)品和服務(wù)。這將使我們在激烈的市場競爭中脫穎而出,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2024年7月份批次已通過項目
序號 | 項目類型 | 數(shù)量 |
1 | 人工智能技術(shù)研究 | 4 |
2 | 人工智能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 | 2 |
3 | 智慧工地協(xié)同作業(yè)與信息共享平臺構(gòu)建 | 4 |
4 | 智慧工地綠色施工與環(huán)保管理 | 4 |
如有意愿與山東清河共建產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,具體申報流程如下:
1、申報教師應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶,填寫申報相關(guān)信息,并下載《2024年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進行填寫。
2、山東清河將于項目申報結(jié)束后組織專家進行項目評審,并及時公示入選項目名單。
3、山東清河將與入選項目申報負責(zé)人所在高校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為2年,所有工作應(yīng)在立項項目協(xié)議書約定的項目周期內(nèi)完成。項目到期后,項目負責(zé)人通過項目平臺提交結(jié)題報告及項目成果,山東清河將對項目進行驗收。